REFORMA EDUCATIVA

PRINCIPAL REFORMA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA ÉPOCA COLONIAL

Esta reforma en la educación superior estuvo a cargo del Fiscal Francisco Antonio Moreno y Escandón

Fiscal Francisco Antonio Moreno y Escandón (1736-1792), Mariquita – Santiago de Chile

ü  Criollo de la élite Neogranadina, influenciado por la ilustración a través de sus profesores en la Universidad Javeriana.

ü  Colegial y catedrático en el colegio San Bartolomé

ü  Catedrático en la Universidad Javeriana

ü  (1759) Asesor en el cabildo

ü  (1761) Procurador y luego alcalde ordinario en Santa Fe

ü  (1765) Fiscal Protector de indios

ü  Asesor del Virrey Pedro Messía de la Zerda

ü  (1767) Fiscal de la Real Audiencia, encargado de la expulsión de los jesuitas

ü  Juez Conservador de las Rentas de Aguardiente y Tabaco

ü  (1768) Escandón como protector de los indios y miembro de la junta de temporalidades encargada de administrar los bienes de los Jesuitas, propuso el 9 de mayo un proyecto de Reforma del Plan de Estudios y erección de universidad pública para los colegios de la ciudad de Santafé

ü  (1774) Aprobación de la reforma (24 de septiembre)

ü  Fiscal de Crimen en 1785.

ü  Oidor en la Audiencia de Chile en 1789

ü  Referencia a las propuestas de creación de universidades públicas y a los planteamientos de reforma de los planes de estudio

ü  Fiscal Francisco Antonio Moreno y Escandón (1736-1792), Mariquita – Santiago de Chile

ü  Pionero reformador de estudios superiores en el virreinato de la Nueva Granada.

Planteamiento de la reforma

Lo importante es destacar la concepción que sobre universidad tenía el fiscal Moreno y la manera como él entendió las Cédulas Reales y las aplicó en su proyecto final. Para él la universidad debía estar bajo el Patronato Real, es decir, bajo el control del Estado y administrada por el sector civil. La institución no debía pertenecer a ningún partido, ni comunidad religiosa. El método se debía cambiar por el experimental, en oposición al escolástico. Se debían incluir nuevos estudios como las matemáticas, la física y la geografía. La financiación de la universidad sería por el Estado a través de las Temporalidades. Se tomaría el edificio de la antigua Universidad Javeriana y 36.201 pesos con 3 reales para financiar 4 o 5 cátedras. Se completaría con el noveno del arzobispado de Santafé, Popayán, Cartagena y Santa Marta. Los grados de doctor se cobrarían a todos, contraponiendo lo usual de la metrópoli donde a los “pobres” se les eximía de este pago. Para Moreno estos grados no debían ser gratuitos. Indicaba que: “si muchos por su pobreza no tuviesen el dinero necesario para obtener el grado de doctor y costear la pompa y propinas acostumbradas, se habrán de contentar con el grado de Bachiller o licenciado, que presta aptitud necesaria para los empleos y quedará más apreciable y menos común que en lo presente, el doctorado

ESQUEMA DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA REFORMA DE MORENO Y ESCANDÓN